Apprendre à écrire

Apprendre à écrire n'est généralement pas perçu par l'enfant comme une nécessité, contrairement au fait d'apprendre à parler, qui correspond à un besoin naturel de s'exprimer. Bien souvent, l'enfant ne comprend pas l'intérêt des exercices d'écriture parce qu'il n'en perçoit pas immédiatement les applications pratiques :

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